奇葩户型尤其考验设计师的功底和创意！本案便是一个异形户型，不仅有一个120°斜角，还有一个弧形阳台，把空间切割得支离破碎。
为了拯救这一奇葩户型，给孩子提供良好的学习生活环境，设计师对空间进行改造。最终打破传统厅室概念，形成以「书」为核心的家庭布局，不仅巧妙利用每一寸空间，并且创造出由动到静的序列空间，与「书核」形成对话。
《包裹的书核》
户型 2室
面积 83㎡
花费 50万
以下图文均来自
户 型 图
△ 改造前平面图
户型不是常见的方方正正的常规型，而是呈非常奇葩的角度。一个斜边，120°斜角，把右侧的功能区切割的支离破碎；一个弧形阳台，隐藏在角落的最深处。
△ 改造后平面图
作为学区房，一切的功能几乎都需要围绕孩子进行，我们希望能创造出一个不同于传统厅室的“核心空间“，成为一个承载过往及当下生活的容器。为此设计打破了旧有格局，首先将内部几乎所有非承重墙拆除，把空间从限定中释放出来，充分挖掘其空间潜能。
在功能的布置上，将空间排列成一个循序渐进的序列，以书架为核心包裹其中一个卧室，一切行为以书架、长桌为中心向外部延伸。
书 核
非承重墙被我们拆除后，用三面围合的书架来建构父母就寝需要的墙体，用最薄的砖来砌筑，也能保证一定的隔音性能。
这样的好处是能带来最大量的藏书。
在家中的不同空间（客厅、餐厅阅读区、儿童房）都能做到随手可取。
孩子在最初成长的几年，行为习惯的培养非常重要，我们相信空间的布局是能影响人在空间中的行为的。
由地到顶的书架，包裹着横穿的顶梁，深色木纹材质搭配增添稳重气质。
金属灯这一现代符号让整个空间变得更有趣味，碰撞出柔和的生活背景。
打开藏在书架中的门，隐约可见被书架包裹下的核心——卧室空间。
光线突出了室内墙面以及木质材料的丰富性，在空间内自然延伸。
卧室设计脱离繁冗，仅仅作为一个简单的休憩之所，享受宁静美好的时光。
木质的房门的和木饰面的墙体形成一个整面。
洞洞墙与木条随意组合，打破卧室单一的气氛，成为展示空间。
大量木元素在空间内的反复运用，让整个空间的氛围感几度舒适，贴近生活。
序 列 空 间
由西侧玄关到东侧儿童房，空间的序列，是渐进的。柜子不仅是收纳。从入口的玻璃展示橱、冰箱与蒸烤箱操作台、大长桌承载的吃饭和学习手工、到孩子房间的私密活动，这一切是开放有序的。
不同性质的空间混合在一起有形成了好几个小小的功能空间。譬如入口玄关的定制展示柜，几个斜边切成的一个不规则四边形，卡出这个展示柜的位置。
序列中部的大长桌和书架是家里活动的最中心。
从两个卧室都能看到书桌，框出一些生活图景。
长桌的上方的4米通常的搁板增加空间的纵深感，序列是在这个方向上一致排开的。
当然搁板上也可以放置更多的书籍和玩具。
搁板与搁板之间特殊的连接方式。
一桌二灯下的生活，朴素、安静。
儿童房是整个序列中最隐蔽的位置，有一扇玻璃移门和帘子作为双重隔断，保证隐蔽性。
书架从客厅一直延伸到儿童房。
弧形阳台也利用起来，改造成超大写字台，也可以是一个超广角3d观景台。
处于这个序列中，家人之间没有视线的死角，公共空间做到了最大化的共享。
想象孩子在阅读写作业的时候，家人可以有独立的空间，却又不会完全看不到孩子。空间布局再一次对行为有了新的定义。
对 话
我们强调空间中的对话，是希望能增加人在空间中的互动，所有的行为不应该是孤立的。围绕着不可去除的承重墙，让它的两侧作为阅读活动区和家务区。让大人和孩子在家中能够平等的相处、互相去守望与互动，是空间对人的影响。
阅读活动区（客厅）以简单的几个元素构成。改变传统印象中的客厅概念，取消过多家具带来的外部体验，创造一个“空的空间”，将关注点聚焦在家人互动的真实感受上。
两个落地的沙发为空间增添几分柔软。
在这里，每个人都能找到属于自己的角落，留下一些有温度的生活场景。
承重墙的另一侧，与阅读活动区相对应的家务区。
对话的两个区域以洗漱台为界。双支点支撑的悬浮柜体，底部悬空，视觉重心跟随上移，营造轻盈的视觉效果。
转角的弧形柜门缓和生硬过渡。
入户斜边与承重墙刚好构成一个梯形区域，斜边的阻碍将空间切出几个畸零的角落。
家务区完全敞开；两扇长虹玻璃门，在保留隐私的同时，将自然光线引入屋内。
右门厨房，L型改为U型排布，增加了可操作性空间。
斜边给设计带来的困难也可以是个挑战，乏味的空间也能变得有趣。
刁钻的斜向角度，定制了三角柜，还是能收纳不少瓶瓶罐罐的。
左侧门。卫生间的壁挂式墙排马桶省去了卫生死角的问题。
新 与 旧
空间中的材质很简单，淡淡的黄绿色复古墙漆和樱桃木的书架家具。
门口的木质灯带泛着暖光，深邃复古。
几根拆旧后留下的很低的混凝土梁，干脆就裸露了。
裸露着的横梁秒变核心锻炼区。
保留一些旧的元素，在空间中留下了一些与过去对话的可能性。
增加一些新的元素，留下一点未来的想象。
主题测试文章，只做测试使用。发布者：设计，转转请注明出处：http://z.gyshejishi.com/qt/cy/7514.html
